班庄小学“聚焦新课标 赋能新课堂”2022年苏教版 小学数学教材研讨培训观摩活动

为引领班庄小学数学教师加强对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的研读与学习，提高数学教师驾驭教材的能力，探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略，进一步推进小学数学课程改革。学校在2022年6月13日下午，组织全镇小学数学教师参加省“聚焦新课标，赋能新课堂”2022年苏教版小学数学教材研讨培训观摩课。

王燕涛老师的《3的倍数特征》是建立在学生已有都的基础上引导的，让学生根据前面的学习经验进行猜想，再通过观察活动验证猜想，在一次一次的探究和总结中发现3的倍数的特征。整节课，王老师注重学生学习习惯的培养，关注学生的学习过程，让学生在探究的体验中发现知识、总结知识，并运用知识。

李慧转老师的《圆的周长》是一节蕴含艺术熏陶的课堂，一首钢琴曲贯穿整堂课堂，让学生体会到数学与生活的联系。课堂上李老师充分发挥小组合作的力量，让学生自己探索出圆的周长公式。课堂中老师注重学生动手能力的培养，而且及时穿插历史知识，激发学生学习的热情。

每一次学习都是一次成长。作为一名一线教师，应该深挖教材，研读教参，明确每一节课的重难点，在教学目标的指引下有的放矢，让教学更显著。