官河小学开展班主任心理健康专题培训

　 为深入践行 “健康第一” 的教育理念，扎实推进 “三名”工程　建设，着力打造高素质、专业化的莲雅班主任队伍，全面提升班主任对儿童青少年常见心理问题的识别与科学干预能力，筑牢学生心理健康防护屏障。5 月 26 日，官河小学开展莲雅班主任心理健康专题培训。

　 本次培训紧扣学生日常校园生活与成长实际，聚焦儿童青少年阶段高发、常见的心理健康问题，内容贴合一线班级管理工作。培训中，围绕小学生情绪调节、人际交往、学习心理、压力疏导、行为偏差等常见心理困扰展开细致讲解，系统梳理了学生心理问题的外在表现、识别要点、发展趋势以及早期预警信号，帮助班主任精准区分学生日常调皮行为与心理情绪问题，避免误判、忽视学生隐性心理需求。

　 同时，培训立足“预防为主、早发现、早干预”的工作原则，针对不同类型的心理问题，提供科学、实操、贴合校园场景的干预方法与疏导策略。培训还重点讲解了日常谈心沟通技巧、班级心理氛围营造方式、个别学生情绪疏导路径、特殊学生跟踪关注机制等实用内容，引导班主任在日常教育教学中，多观察、多倾听、多共情，用温和、专业、理性的方式帮助学生化解心理困惑，疏导负面情绪，培育积极心理品质。

　 此次专题培训，是学校践行 “健康第一” 育人理念、扎实推进心理健康常态化教育的务实举措，官河小学将常态化开展班主任专项赋能培训与心理健康育人活动，持续助力班主任专业成长，以雅致育人姿态、暖心教育情怀，守护学生澄澈心灵、点亮少年成长之路，全力推动学生德智体美劳全方位健康发展。