| 索引号： | 014276593/2017-00016 | 分类： | 10 |
| 发布机构： | 教育局 | 成文日期： | 2017-02-20 |
| 信息名称： | 关于公布赣榆区2016年度优秀教科研成果奖获奖名单的通知 | ||
| 文号： | 赣教科〔2017〕3号 | 主题词： | |
| 内容概述： | 关于公布赣榆区2016年度优秀教科研成果奖获奖名单的通知 | ||
| 时效： | |||
各中小学、实验幼儿园、特教校：
根据《省教育厅关于开展江苏省教育科学研究成果奖评选表彰工作的通知》（苏教人﹝2016﹞10号）文件精神，及《关于评选赣榆区2016年度优秀教科研成果奖的通知》的相关规定。在学校推荐的基础上，区教育局组织特级教师专家组进行评审，共评选出赣榆区中小学2016年度优秀教科研成果奖64项（详见附件），其中一等奖18项，二等奖28项，三等奖18项。现予公布。
附件：赣榆区2016年度优秀教科研成果奖获奖名单
二〇一七年二月二十日
附件：
赣榆区2016年度优秀教科研成果奖获奖名单
| 一等奖（18项）
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| 单 位
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完成人
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合作者
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成果名称
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| 赣榆高中
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赵仲春
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语文高考命题强化学科特色的创新研究
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| 外 国 语
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钟昌馨
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中学语文教材内容教学化处理的实践研究
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| 赣榆一中
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司晓峰
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高中语文教学阅读与写作创新对策研究
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| 赣榆中专
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孙 萍
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中职生口语交际能力现状及对策研究
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| 金山中学
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盛 强
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有意思：思想品德课德育“生态向度”的应然
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| 门河中学
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张念武
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中学英语情境教学方法研究
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| 沙河中学
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张庆华
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樊青平 马文洁
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数学小班化教学的理论与实践
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| 实验中学
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张 玲
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初中文学作品纵深化阅读教学实践研究
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| 素质基地
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胡训忠
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王勇 吴静 谭鑫之
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赣榆区学校生态德育评价体系建设的调研报告
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| 赣榆初中
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王永兵
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简约而高品质的初中语文生态课堂策略研究
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| 塔山中学
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王 勇
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“五化”培养学生思品核心素养的新路径
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| 班庄小学
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谭鑫之
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建构红星课程丰润核心素养
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| 海头小学
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李其进
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樊继学 熊纪鹏
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农村小学数学实践活动课程基地建设的行动研究
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| 黄海路小学
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李大森
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“教海探航”资源助推教师成长的校本化探索
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| 黄海路小学
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徐进霞
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小学英语语篇“尚简”教学策略的研究
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| 青口小学
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乔玲玲
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王 超 王 巍
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小学生几何直观能力培养的实践研究
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| 青口小学
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吴 静
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小学低年级字理识字教学实践研究
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| 青口小学
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仲 丽
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仲方慧 龙海燕
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小学英语对话教学的探索与实践
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| 二等奖（28项）
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| 墩尚中学
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陈颂善
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呼唤有个性的语文课堂
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| 赣马高中
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赵忠环
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多媒体网络环境下学生课堂自主学习模式初探
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| 赣榆高中
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马守信
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徐梓轩
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基于高中历史高效课堂构建的教师专业发展研究
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| 赣榆高中
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吴兰红
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|
加强问题引领 培养核心素养
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| 外 国 语
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匡玉秀
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语文模块教学中学生潜在课程资源的开发研究
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| 赣榆一中
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刘希武
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李海洋 宋卫东
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数学教学的草根评价法
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| 赣榆中专
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单 霞
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潘家俭 朱贵方
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“小班化”教学在中职校机电专业课教学的应用研究与实践
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| 罗阳中学
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陈传光
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初中英语解题技巧指导研究
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| 官河中学
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张怡琦
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|
义务教育城乡结合部初级中学生源状况调查报告
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| 罗阳中学
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王桂馨
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初中英语学习方法指导研究
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| 黑林中学
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刘 艳
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韦兵余
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搭建网络教研联合体平台，提高语文教学质量
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| 城头小学
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王 巍
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王聿松 王 超
|
小学生“智趣”数学学习的实践研究
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| 城头小学
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仲伟全
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农村小学书法教育中心校带村小均衡发展的策略研究
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| 大岭小学
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韦有智
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让学生自主展示自我的精彩
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| 墩尚小学
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张敬明
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|
小学语文课堂师生互动行为的观察和研究
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| 赣马小学
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孟庆涛
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王洪涛 董淑玲
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利用信息技术在空间与图形教学中培养学生符号意识的实践研究
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| 欢墩小学
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李大市
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|
大数据环境下的阅读项目架构
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| 九里小学
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尚延亮
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|
互联网+时代小学语文阅读教学的变革与实践
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| 马站小学
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王淑芳
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|
非文字语言：开启阅读教学的另一扇窗
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| 黑林小学
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柏纪荣
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王汉华 赵 波
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连云港市农村小学微课制作与应用情况调研报告
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| 门河小学
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孙明利
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|
基于儿童本位的三年级绘本作文的实践
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| 门河小学
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王 飞
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|
低年级学生识字、写字动机的培养与激发
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| 厉庄小学
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王起超
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|
小学五年级学生进行国学经典诵读指导的实践研究
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| 沙河小学
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颜世超
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|
小学校园足球课程实施路径和方法的研究
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| 宋庄小学
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李玉洁
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|
农村小学硬笔书法教学现状剖析与对策
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| 特 教 校
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李公治
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高存波 仲崇金
|
区角活动与主题教育融合的实践研究
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| 柘汪小学
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陈会斌
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董淑春
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纵横结合式评价的区域研究
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| 柘汪小学
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苏 光
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小学数学自主开放型课堂构建研究
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| 三等奖（18项）
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| 城南高中
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欧世升
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|
提升高中生非正式群体核心人物领导力的对策
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| 城南高中
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张 伟
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|
零度课堂的破冰对策
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| 墩尚中学
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孙传奎
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|
《口技》，记叙文写作的绝妙范例
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| 赣榆高中
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陈 雷
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|
整合学生已有知识构建高中化学新知体系的实践与研究
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| 赣榆一中
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陈 涛
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|
对高中英语课堂教学中“学生主体观”的理解和建议
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| 海头初中
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仲崇良
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|
语文阅读教学中“过度解读”现象透析及改进之策
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| 罗阳中学
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沈建设
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|
构建农村留守儿童“监管网络”的研究
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| 海头高中
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王举村
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|
谈电磁感应中感应电量的计算
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| 徐山中学
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徐进治
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李海涛
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以规范听课促进教师专业成长实践研究
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| 黄海路小学
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田 磊
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网络旅游游戏：小学英语口语教学新实践
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| 夹山小学
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张婷婷
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王从吉 仲 明
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让学生英语思维在课堂上串联的研究
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| 马站小学
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王祥兵
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|
做思共生：科学引导，提升探究价值
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| 沙河小学
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孙 红
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|
基于本地自然资源的儿童创意手工课教学思考
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| 特 教 校
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李家波
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|
聋校数学课堂中的情境教学浅析
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| 徐山小学
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李大江
|
张连芳
|
微信：留守儿童家校合作的有效平台
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| 徐山小学
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田锦艳
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|
作文教学，摘抄在实处
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| 柘汪小学
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卢忠艳
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|
让学生因“情”而灵动
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|
| 柘汪小学
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李 珍
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|
言语思维：语用训练的基础内涵
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