2024年全省中小学生品格提升工程项目负责人研修活动在赣榆区举行

近日，2024年全省中小学生品格提升工程项目负责人研修活动在连云港市赣榆区举行。本次活动由省教育厅指导，省教科院主办，连云港市教育局承办，赣榆区教育局协办。活动主题为“实施立德树人工程 拓展项目育人空间”。

省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，连云港市教育局二级调研员苏守杰，赣榆区委教育工委书记、区教育局局长居潘娣等领导出席活动。各设区市教育局德育工作负责人，第八批省级项目单位代表，各设区市品格提升项目单位代表，共计300余人参加活动。

28日上午，活动开班式在赣榆第一中学举行，仪式由省教科院德育与心理健康教育研究所教研员李屹主持。连云港市教育局二级调研员苏守杰，赣榆区教育局局长居潘娣等领导分别致辞。

开班式前，研修人员现场观摩了徐山小学、罗阳小学、城头小学、黄海路小学等9所学校的项目活动成果展示。

西南大学教育学部副教授、德育研究中心副主任、教育学博士刘争先作题为《新时代中小学落实立德树人的策略研究》主题讲座。省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所教科研员李屹作题为《品格提升项目的时代价值与深化路向》专题报告。29日上午，南京市教育局、淮安市教育局、镇江市教育局、赣榆区教育局围绕“以品格提升项目打造区域教育品牌”分别进行了区域工作经验分享。赣榆区委教育工委副书记、区教育局副局长王慈以《铸品塑行：涵养学生品格的赣榆实践》为题，从全区内涵项目建设的体系构建、实施路径和成效做法等进行了详细的汇报，受到与会专家和研修人员的一致认可。

在沙龙研讨环节，顾润生、张敏、周立新、叶映峰、沙建华等五位专家围绕“品格提升项目的校本实践与推进成效”开展了研讨，与会人员围绕品格提升项目的价值、实施路径以及推动学校内涵化发展进行了畅谈、交流。

29日下午，专家和研修人员分别前往赣马高级中学、海头中心小学进行现场观摩。在赣马高级中学，研修人员听取了学校党委书记孙健作的“弘毅”品格提升工程项目工作汇报，观看了《青春奋斗者的弘毅品格提升工程》成果展，观摩了学校胡松年纪念园、赣榆战役纪念馆、文峰艺术馆等大场境德育场馆。

在海头小学，校长张静介绍了学校内涵项目和校园文化建设情况。研修人员先后参观了学校“一分田”劳动实践园、知行课程长廊、环保科普实景基地等场所，观摩了古筝、舞蹈、造船、轮滑、烹饪等社团的现场展示。

10月30日，第八批省级中小学生品格提升工程项目分两个场次进行了开项汇报。专家组对项目答辩进行了点评，省教育厅原二级巡视员、省教育学会原常务副会长马斌对品格提升工程项目开展提出具体性要求。

省教科院院长陆岳新对本次活动进行了总结。他强调：要加强顶层设计，正视当下，要注重德育为首、五育并举，要加强行动研究，推动项目创新创优。

近年来，我区以推进全域优质均衡发展为目标，立足校园文化建设基础，对全区内涵项目建设进行整体设计、系统培育，先后立项省级内涵项目60项，其中品格提升项目9项，位居全市各县区之首。对标省级项目，实施区创新创优项目工程，每校每年至少培育一个项目，呈现出“校校有项目、区域有特色”的良好发展格局。

内涵项目建设的深入实施，推动全区办学水平和品质大幅提升。一是促进全区教育内涵发展，系统建构了学校德育、校园文化、特色课程、教学改革等，学校办学效益显著提升；二是推动全区教育均衡发展，项目打通了城区与乡村、强校与弱校、小学与中学的壁垒，形成“校校有项目、项目助发展”的局面；三是加速全区教育优质发展，区域教育质量更加优质，先后获评全国义务教育发展基本均衡区、全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、省教育现代化建设先进区等30余项省级以上荣誉。

下一步，我区将以“三名”工程为抓手，坚持以项目树品格，以项目助领跑，以项目促提升，持续推进基础教育内涵项目建设，促进学生全面发展，健康成长，为打造“学在赣榆”品牌蓄力聚能，实现全区教育高质量发展。