赣榆区人民政府
赣榆教育专题网
11月28日，连云港市初中美术领军教师专业发展团队走进徐山中学，围绕“智赋乡村 美育优学”主题开展集中研修，深度落实《连云港市人工智能赋能基础教育行动计划（2025—2027年）》，探索AI技术与美术新教材大单元教学的融合路径。市、区教研员及20余名骨干教师现场观摩并研讨。
课堂示范中，赣榆华杰双语学校王峰老师执教《屋脊上的美学——神奇瑞兽》。借助AI图像识别，学生即时提取屋脊神兽的造型元素，在对比分析中理解传统建筑“镇宅赐福”的文化密码。海州实验中学乙梦雪老师执教《生活美器》，指导学生用手机AI设计软件把普通水杯、餐盘进行纹样再创造，“平凡器物”瞬间变身“个性艺术品”，课堂生成作品实时投屏，学生掌声此起彼伏。东辛农场中学徐曼老师带来《有趣的夸张》，通过AI“一键变漫”功能示范夸张表现技法，引导学生对自画像进行再创作，教室里笑声与惊叹声交织，创意不断刷新。
课后，市教研室美术教研员徐新浩、区教研室美术教研员王其志与三位执教者面对面评课，聚焦“AI介入的恰当时机”“审美感知与技术操作的平衡”等关键问题，为课堂精准“把脉”。
下午，专题讲座活动中，区教育局教研室美术教研员王其志以《根植乡土 向美而行》为题，介绍赣榆区30余所中小学美术社团依托“贝壳、盐雕、徐福文化”等地方资源，打造“一校一品”美育特色的实践成果。徐山中学王浩分享《浸润与赋能：乡村学校美育实践的探索与创新》，展示“剪纸+数字动画”“民俗图案+AI生成”两门校本课程的学生作品。海庆中学周维娜作《读懂“美”：初中生审美探索与成长》报告，基于样本数据，剖析初中生审美认知“从感性喜好到文化理解”的三级跃迁，提出“情境—对话—共创”教学模型，为一线教师提供可操作路径。
本次研修活动内容丰富、节奏紧凑，既有课堂实操的生动展示，也有理论层面的高位引领。通过市、区教研员的全程指导与点评，参会教师不仅拓宽了教学视野，也对AI赋能美术教学有了更深入的理解与信心。未来，连云港市初中美术领军教师团队将继续深耕课堂、不断创新，为乡村美育注入更多智慧与活力。