和安小学：践行“用学课堂” 赋能素养成长

近日，赣榆区小学音乐教师齐聚和安小学，展开了一场精彩纷呈的音乐教研活动。此次活动旨在立足“用学课堂”教学模式，深入推进新课程理念下的小学音乐课堂的实效性，进一步提升教育教学质量，赋能学生素养成长。

第一、三节课分别是闫桂林老师执教的《爷爷为我打月饼》和苗明月老师执教的《儿童团放哨歌》两节歌唱课，闫老师“以学为中心”，运用“手势”律动引导学生解决歌曲中的重难点，将切分节奏、附点节奏等枯燥的音乐理论知识简单化。苗老师注重创设实际任务情境，引领孩子们通过闯关的方式激励学生参与课堂，让学生深入体会战争年代儿童团的英勇无畏，学生边唱边表演，气氛热烈。

第二、四节课是陈慧芬老师执教的欣赏课《映山红》和李海芳老师执教的表演唱《司马光砸缸》，陈老师设计了多种音乐方式辅助聆听，特别是在情境体验的过程中，学生们深受感染。李老师则充分运用多种教学手段以及多媒体，将“用学课堂”理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和学生主动探究、积极参与，形成持续学习的动力。

教而不研则浅，研而不行则空。下午，四位执教老师阐述了自己的教学思路，并进行了细致的课后反思。同时，各校音乐老师也围绕四节课展开深入研讨，大家各抒己见，从“用学课堂”理念、模式运用、学生主动探究和实践等多个维度，提出了自己的见解和建议。

最后，区教育局基教科赵世玲对本次活动进行总结。她指出，音乐教师们应在“用学课堂”模式践行中，清晰地认识到教学任务与目标，精心选择恰当的教学方法，设计更多以学生为中心的教学活动，让课堂成为学生展现自我、探索音乐、素养成长的舞台。同时，她鼓励大家要不断学习，不仅要深入研究教材教法，还要积极反思教学实践，共同推动学校音乐教育事业的进步与发展。