金山小学：“五特”走访暖人心，务实举措显成效

近日，金山小学开展“五特”学生走访活动，针对特殊家庭、特殊行为、特殊处境、特殊心理、特殊体质的学生进行了全面细致的关怀与辅导。校长黄刚、副校长王震，利用早读、中午及课间活动时间，穿梭于办公室、操场等各个活动场所，深入开展走访工作。

在活动中，黄刚、王震对特殊家庭的学生给予了更多的帮助和关心照顾，确保他们能够在学校感受到家的温暖。对于特殊行为的学生，他们与任课导师一起探讨教育方法，寻找最适合孩子的引导方式。针对特殊处境的学生，校领导与老师们共同研究辅导方案，为孩子们提供力所能及的支持。

对于特殊心理的学生，两位领导更是与老师一起细致研究，制定个性化的心理辅导计划，帮助孩子们走出困境，健康成长。而对于特殊体质的孩子，学校则与家长紧密配合，给予他们无微不至的关怀，确保孩子们在校期间的安全与健康。

这次流动的走访活动不仅让老师们对“五特”学生有了更深入的了解，也让他们找到了解决问题的思路。今后，金山小学将继续秉承“以人为本”的教育理念，为每一个孩子的健康成长保驾护航。

（撰稿人：吕军）