赣榆实验幼儿园：党建引领研教融合，书香赋能专业成长

为推进“党建+教研”融合，发挥党员教师先锋作用，12月10日，连云港市赣榆实验幼儿园本学期组建“党员领学+全员参与”研读小组，聚焦三本专业书籍，结合幼儿特点开展靶向式、分层化深度阅读，助力党员教师向“研究型”转型，赋能学前教育发展。

各年级组以“理论+实践+反思”形式展示研修成果。小班组聚焦“游戏图式识别与支持”，依据相关理论，结合小班幼儿特征，分享“轨迹”“堆叠”等游戏图式的识别与支持策略，读懂幼儿行为背后的学习需求。中班组围绕“区域环境与经验生长”，通过观察幼儿区域活动，优化环境，激发儿探究兴趣，推动经验生长。大班组立足“音乐关键经验与幼儿创造性表达”，融合多维体验，引导幼儿发展音乐能力，剖析如何尊重个体差异，搭建能力阶梯，实现艺术素养与创造性思维同步发展。

活动最后，实验幼儿园党支部书记管玉梅总结：本次读书分享是教师专业成长的重要沉淀，专业阅读要“融会贯通”，保持批判思维，将理论实践结合。今后要将阅读收获转化为行动，成为反思型教育者。

整场活动是“党建引领研教融合”的实践，也是教师以阅读赋能成长的体现。