金山小学开展科学实验课观摩研讨活动

为进一步推进“用学课堂”有效落实，推动实验教学工作的开展，提高实验操作水平，规范实验操作步骤，培养学生崇尚科学、探索科学精神和实践能力，金山小学开展了科学实验课观摩研讨活动。

本次活动的科学实验课上，教师们展现出了扎实的专业功底与出色的课堂把控能力。教学目标明确且贴合学生实际，以生动的情境导入激发学生探究欲，实验原理讲解逻辑清晰、深入浅出，通过层层设问引导学生主动思考，通过“观察-提问-假设-验证”的完整探究链，有效激发学生求知欲。

课堂展示结束后，全体参与教师齐聚一堂，开展了深入的研讨交流活动。首先，授课教师对自己的教学目标、教学过程和教学反思进行了详细的阐述。随后，其他教师围绕课堂教学展开了热烈的讨论，大家各抒己见，既肯定了授课教师的优点，也提出了宝贵的意见和建议。

活动最后，学科主任仲济顺对每位授课教师进行了精彩点评。科学实验教学是小学科学课程的重要组成部分，对于培养学生的科学素养和综合能力具有不可替代的作用。教导主任韩善明对本次研讨课活动进行了总结。他充分肯定了本次活动取得的成效，认为此次活动为科学教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，促进了教师们的专业成长和教学水平的提高。

通过这次活动，教师们对“用学课堂”及科学实验教学有了更深入的认识和理解，也为今后的教学工作指明了方向。相信在全体科学教师的共同努力下，金山小学科学实验教学一定会取得更加优异的成绩，为培养具有科学创新精神和实践能力的新时代人才做出更大的贡献。

（通讯员：仲济顺）