关于区第一届人大三次会议第44号建议的答复

单维维代表：

您提出的《关于均衡农村教师资源的建议》收悉，经研究，现答复如下：

一、均衡城乡师资配置

调整教师编制时优先向农村及山区偏远地区学校倾斜，保证满足教育教学工作的实际需要。建立农村学校教师补充的长效机制，每年及时补充空出的教师编制，根据全区教育教学实际需要设定招聘学科。招聘工作坚持标准，严格程序，公开招聘，择优录用，实行新教师选岗制。2018年，招聘新教师311人，其中新招聘的义务教育阶段教师全部安排到农村地区学校，且向山区偏远地区倾斜。2019年面向社会公开招聘教师名额350人，新招聘的义务教育阶段教师优先安排到农村地区学校。这种分配机制，有力保证学校间师资配置的均衡。

二、加强教干教师交流

从2018年开始，区教育局结合“区管校聘”工作，在城区义务教育阶段学校实施了集团化办学，135名教师参与交流，促进了城区义务教育阶段学校的交流。下一步，赣榆区将在城区集团化办学的基础上做好全区教师的交流轮岗工作，促进赣榆教育的优质均衡发展。

三、强化农村教育支持

多年来，我区高度重视乡村教育和乡村教师发展工作，不断加大政策支持力度，全面提升乡村师资队伍水平，促进教育优质均衡发展。全面落实乡镇补贴政策，对边远地区教师发放生活、交通补贴，实行乡村教师职称晋升、评优评先倾斜政策。下一步，我区将认真落实市委、市政府《关于进一步加强新时代教师队伍建设的实施意见》精神，促进农村师资均衡配置，强力推动教育事业形成用“优秀的人”培养“更优秀的人”格局，为赣榆教育高质发展提供强有力的人才支撑。